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父母大学

来源:未知 时间:2013-09-18 12:54 访问:

致全国父母的公开信

孩子和电脑,哪个更复杂?肯定是孩子!

买电脑时都有配套的说明书和保修卡,可是我们自己生孩子时却忘了生下将来教育孩子必需的“说明书”和“保修卡”!

教育孩子和驾驶汽车哪个更难?肯定是教育孩子!

要想开汽车,必须要经过严格的培训和考试,考试成绩合格后才能领取驾驶证,而且凭证驾驶时还必须遵守交通法规,违反法规要罚款,出了严重的交通事故要吊销驾驶证甚至要坐牢!

令人十分震惊的是:教育孩子如此复杂、重要和神圣的工作,却从来不用培训,一直不用考试,既不需要合格证,又不需要遵守教育规则,只要能生会养,永远不用下岗!结果是好多父母都成了孩子成长道路上的“马路杀手”,孩子本是“奔驰车”,活生生被父母们开成了“手扶拖拉机”,因为不懂教育规律,又不遵守教育规则,最后孩子这辆“车”被父母“开”得翻到了沟里!特别奇怪的是父母们从不检讨自己,反而纷纷抱怨孩子这辆 “车"有问题:

第一个极端是过度的挫折让孩子“缺爱”——

想要孩子好,老说孩子不行!想要孩子聪明,老骂孩子笨蛋!想要孩子动作快,老批评孩子动作慢!“优点不说跑不了,缺点不说不得了”成了父母教育孩子的普遍现象!指责、比较甚至打骂成了孩子们必须要吃的“家常便饭”!唠叨、抱怨和负面情绪,让爱远离了孩子,成为了令孩子痛苦和自卑的心灵毒药!

第二个极端是过分的物质满足和心灵呵护让孩子“溺爱”——

好多孩子习惯于被爱,不懂施爱!一些孩子只喜欢表扬和赏识,经受不住批评和挫折,心灵脆弱到很轻易就抑郁、动不动就崩溃!不少孩子吃不得苦,耐不得累,俨然成了家庭和社会的寄生虫!

第三个极端是重分数而轻能力——

父母只管眼前分数高不高,不管决定孩子前途的能力行不行!应试教育的直接后果是培养了一大批高分低能的知识型“人才”而不是能力型“人财”!以至于耗费父母一生心血和国家大批资源培养出的好多孩子大学毕业就意味着失业,根本无法满足社会对能力型人才的需求……

为人父母、教育孩子似乎成了天底下最痛苦的工作! 从“缺爱”到“溺爱”再到“高分低能”,前二个“极端”是父母教育明显地爱不得法!第三个“极端”则是爱的方向和目标出现了重大偏差!看来自认为最爱孩子的中国父母们,在教育孩子的“爱”上真的出了大问题!

因为我自己痛苦的家庭教育成长经历!

因为我对天下孩子和父母发自内心的挚爱!

更因为我从事教育成果的研究、策划和推广长达24年的独特经历!

我终于有幸博采众长,总结、提出了一套帮助教师、父母和孩子共同和谐成长的“倒过来”爱的理念和学说!为了完善、验证、推广“倒过来”爱的学说,我差不多跑遍了中国所有省份,从城市到乡村,从幼儿园、小学、中学到大学,从父母到老师,我通过演讲推广“倒过来”爱的学说数千场次,听众和学员达750万人次以上,终于使越来越多的父母和老师认识到:

庄稼有问题,农民想办法,孩子有问题,从父母的“爱”上找答案!

不是孩子不优秀,而是父母太落后,父母好好学习,孩子天天向上!

父母天生就会生孩子,但正确地爱孩子却是需要后天学习的一种能力!

没有挫折的赏识是溺爱,没有赏识的挫折是伤害!

好孩子是信出来的,爱孩子的真相是“相信”而不是怀疑!

爱要“倒过来”,爱到孩子接受我、喜欢我,而不是讨厌我,嫌我唠叨!

……

十年来,为了在实践中完善和验证“倒过来”爱的学说,我们以“倒过来”爱的学说为指导,精心研发和策划出了帮助孩子实现新三好——“做人好、自信好、能力好”的青少年学习潜能课程“少年演讲家”!通过数万名孩子的学习体验,绝大多数孩子重新找回了学习的自信和快乐,学习成绩也直线上升,我也荣幸地被孩子们敬称为“欧爸”!

在“少年演讲家”培训实践的过程中,我们反复完成了一个极其重要的对比实验:

在“少年演讲家”培训的同时,我们尽可能动员更多的“少年演讲家”父母,参加配套开设的、学习“倒过来”爱的学说的“名师课博会父母大学”。多年追踪的结果证明——参加过“名师课博会父母大学”学习的父母,他们的孩子要比那些没来学习的父母的孩子进步要显著得多,而且学习效果回家后得以持续和巩固,亲子关系从此变得和谐幸福!而没参加“名师课博会父母大学”学习的父母,因为父母自己没有“倒过来”,孩子的学习效果很容易回到“解放前”!

早在2001年,我曾在报纸上呼吁过:建议国家出台“合格父母考级”的法规,以此推进中国家庭素质教育的进程!感恩时代给了我和我带领的团队机遇,因为“倒过来”爱的学说在“少年演讲家”和“名师课博会父母大学”的成功实践给了我信心,我们今天终于编出了这套“合格父母考级”普及教材和课程!该教材篇目由我亲自策划拟定,旨在系统传授“倒过来”爱的学说,包括了“六大理论”、“十大奥秘”、以及成为合格父母的“十个十”工程:

“六大理论”有:

1、做人层次论; 2、演讲成才论;3、资源重复论;
4、学习轨道论; 5、策划成功论;6、人生信仰论。

“十大奥秘”有:

1、“倒过来”爱的信仰奥秘; 2、“倒过来”爱的资源奥秘;
3、“倒过来”爱的人性奥秘; 4、“倒过来”爱的观念奥秘;
5、“倒过来”爱的思维奥秘; 6、“倒过来”爱的情绪奥秘;
7、“倒过来”爱的关系奥秘; 8、“倒过来”爱的角色奥秘;
9、“倒过来”爱的频道奥秘;10、“倒过来”爱的工具奥秘。

“十个十”工程有:

1、参加十次系统学习; 2、聆听十场教育演讲;
3、解决十大教育难题; 4、体验十组教育训练;
5、完成十组教育作业; 6、了解十大教育人物;
7、掌握十大教育主张; 8、读懂十篇教育文章;
9、讲出十个教育故事;10、常读十本教育图书。

世界上绝不可能有一种学说或教材能解决家庭教育所有的问题!我也不敢说“倒过来”爱的学说就代表教育真理或规律,但这套“合格父母考级”教材和课程的正式推出,是我二十五年来追求教育真知的生命结晶,它至少填补了中国家庭教育的空白,结束了中国家庭教育几千年来无系统理论、无考级教材、无完整课程的历史,开启了中国家庭素质教育的新时代!

人生两件事不能等----孝顺父母和教育孩子!也许你的事业很成功,但是如果你教育孩子还不成功,就不算真正的成功,因为任何成功都无法弥补教育孩子的失败! 

特别感谢原中央教育科学研究所所长兼党委书记、全国教育科学规划领导小组办公室主任、博士生导师朱小蔓教授对我从事家庭教育研究、合格父母考级研发和推广事业的关心、指导和支持!

特别感谢好兄弟李阳,帮助我拓宽了心胸格局!

特别感谢好兄长周弘,帮助我懂得赏识的重要!

特别感谢好伙伴魏建惠、张晋、邓雷,是他们全心全意、全力以赴帮助我推广“倒过来”爱的学说,才促成了本书的正式出版!

特别感谢唐碧霞、冯琳两位老师,是她俩没日没夜地总结、提炼、升华,才帮助我完成心愿!

特别感谢参与策划讨论并提出宝贵意见的数百“名师课博会”校长会员和教育专员! 

特别感谢我的历届“少年演讲家”孩子及其父母,是你们坚定的支持和鼓励,才会有这套教材的斗胆面世!

特别感谢我的两个宝贝儿子威特和威宇,是他们的阳光、健康、卓越,让我充满了爱的能量和自信!

最后尤其感谢的是威特、威宇的妈妈、我亲爱的妻子张慈珍,是她几十年坚定的信任、无私的奉献奠定了我的自信,支撑着我将爱的事业进行到底!

我真诚地呼吁:教育要和谐,父母要考级,爱要“倒过来”!

我祝愿“合格父母考级”帮助所有爱孩子的父母学会爱!

我期待着“倒过来”爱的学说给所有爱孩子、却又为教育感到困惑的父母和老师带去希望!

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欧阳维建
2011.6.27凌晨

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